4月15日下午，国际中国文化研究院与国际新闻与传播学院联合主办“数字虚拟教师与新质教学形态”讲座，北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室主任李佐文教授主讲。

人工智能是科技和产业革命的重要驱动力，中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育的深度融合。李佐文教授指出，人工智能的高速发展对教育领域的重要影响。目前，以知识传授为主的传统教学形态在人工智能的推动下正经历深刻变革，未来的教学模式将是以培养学生创新思维和能力为目标的新智教学形态。

李教授就北外人工智能与人类语言重点实验室研发的数字虚拟教师系统进行了汇报，为大家介绍了数字虚拟教师的特征和该系统的使用方法。数字虚拟教师利用数字技术模拟人类教师的形象、行为和智能，为学习者提供教学服务的系统和代理。在使用该系统时，教师需要通过访问特定网址，经学院领导确认后用手机号实名登录。系统能够生成各种语音和图像，让虚拟教师以特定的人物形象呈现，还可以模拟面部表情，用户可根据自己的喜好进行定制。此外，系统还可以根据输入的内容自动生成课程教案，帮助教师更好地进行教学。与传统的慕课相比，数字虚拟教师具有更高的互动性和个性化辅导功能，可在课堂中帮助师生随时进行交流与互动。

李教授特别指出了数字虚拟教师所适用的课堂领域，认为数字虚拟教师尤其适合与探讨式、问答式的课堂学习相结合。李教授重点以探究式的外语教学模式为例进行了说明。在这种模式中，学生需要自主探究和合作，老师则起到定位、组织、启发引导的作用。李教授表示，这种教学模式不仅适用于外语教学，也适用于其他课程。虚拟教师能够创设学习情境，围绕知识点设定任务，提出问题，引导学生思考和自主探究，学生通过对话框与虚拟教师互动。这样能够在协作交流与讨论中实现思想的碰撞，有效改善学习效果。

讲座交流阶段，李教授与研究院老师互动，指导学院老师利用人工智能技术进行课堂教学，商讨海外中国学知识图谱开发等工作。

党总支书记薛维华、院长高金萍向李佐文教授表示感谢，本次活动既是对北外虚拟教师系统的全面展示和详细解说，也拉开了数智化推动教学科研的序幕。期望李教授后续指导支持，助力大家在人工智能时代祛魅、祛幻、祛伪，帮助教师提升教学科研能力，在人工智能高速发展的浪潮中跟上时代步伐，取得更大成绩。

国际中国文化研究院2024级硕士研究生韩专供稿