10月15日下午，清华大学新闻与传播学院党委书记、爱泼斯坦对外传播研究中心主任、《全球传媒学刊》主编史安斌教授，在中国文化研究院主办的“2026中外文化交流系列讲座”，就如何打造中国国际传播自主知识体系，围绕国际传播范式迭代、数智华流实践、连接型数智主权理论与“南方想象”本体论转向，将理论与案例结合，描绘了一幅前沿、立体的国际传播研究图景。讲座在国际大厦417会议室举办，国际中国文化研究院院长高金萍教授主持讲座。

史安斌教授简明扼要地解析了中国国际传播自主知识体系构建的背景。他指出，新时代中国国际传播亟需摆脱“西方复读机”的思维定式，在人工智能快速发展的背景下，更要坚守人的思辨力、创造力与判断力，立足中国实践构建自主理论体系。他系统梳理第二次世界大战之后国际传播范式的三次演进，当前数智技术打破国家传播边界，TikTok等非西方平台崛起，重塑全球传播生态，而西方既主动关停本土官方外宣机构，又通过各类制度性标签打压他国传播主体，这构成当下国际传播的复杂态势。

史安斌教授认为，国际传播3.0模式下，中国国际传播正面临从“数字华流”向“数智华流”的迭代升级。以TikTok、《原神》、网络文学、SHEIN等做出突破“四小金花”为典型样本，数智华流建设应与数字丝绸之路深度融合，软硬并举提升国家传播巧实力。同时，传播逻辑需要从单向“自我表达”转向多元文明“双向共构”。为此，中华文化出海需规避流量至上带来的文化猎奇化、表层化与空心化问题，坚守中华文化内核与主体性。

如何讲好中国故事，针对西方技术垄断形成的“数智硅幕”，史安斌教授提出连接型数智主权这一新范式。全球传播网络需转向平等协作、多中心分布式的网状结构，以解决全球南方长期面临的技术殖民、结构依附、话语失语等困境。他以DeepSeek大模型为实践案例，从知识、技术、文化三重连接路径，结合沙特、南非、巴西等国落地应用，印证该理论对于全球南方国家的现实价值。讲座最后以“南方想象”完成理论升华，指出其不仅是地域概念，更是认识论革新，推动全球南方实现从被动接受到主动创造、从被定义到自我建构的身份跃迁，助力构建公正多元、开放协商的全球数字传播新秩序。

讲座中，气氛热烈，26级硕士研究生蔡晨硕就中小城市国际传播中心在国家对外传播格局中的定位困境与发展路径，向史安斌教授发问。史安斌教授以歌德“生命之树常青”为引，强调国际传播贵在效能、贵在落地；以目标受众真实反馈为核心标准，因地制宜探索本土化传播路径。

高金萍教授评价，这一问题补全了中华文化海外传播研究链条中地方性国际传播研究的重要一环。她认为，史安斌教授的讲座打通了理论建构与产业实践，贯通历史范式、原创理论与一线产业实践，跳出二元对立思维，完整呈现了一套立足中国经验、关照全球南方的国际传播自主知识体系分析框架，拓展了在场师生的学术视野。

本期“中外文化交流系列讲座”吸引了来自不同国家、专业、院系的师生，深度体现国际中国文化研究院跨语言、跨学科、跨文化、跨国界的特色与优势。

撰稿人：26级刘雨霏